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Olá! Hoje vamos aprender sobre as principais diferenças entre jogo e esporte, também vamos observar durante nossa atividade qual destes praticamos mais20 bet livenosso cotidiano escolar e social.

Podemos lembrar dos jogos e esportes que já realizamos na escola.

Não esqueçam de chamar um responsável/familiar para juntos participarem dessa atividade.

Vai ser super legal!ATIVIDADE 1

Vamos ler o texto "Diferença de Jogo e Esporte" da professora Daniela Diana; O texto traz algumas informações bem interessantes sobre o que é jogo e esporte; suas diferenças, regras e para que serve cada um deles.

Conte sobre20 bet liveleitura para seu responsável/familiar para que possam conversar sobre o quão interessante foi saber desta diferença entre jogo e esporte.

Disponível em:https://www.diferenca.

com/jogo-e-esporte/ATIVIDADE 2

Após essa reflexão apresentada acima, vamos assistir através da ferramenta YouTube ao vídeo do canal do Professor Matheus Almeida uma breve explicação da diferença entre jogo e esporte, você também pode chamar seu responsável/familiar para assistirem juntos.Disponível em:

"Diferença entre o Jogo e o Esporte" Canal:Matheus Almeida – https://www.youtube.

com/watch?v=he3keasMMH4

Atenção durante a apresentação do vídeo sobre o jogo e esporte, pois vamos precisar na atividade 3.

ATIVIDADE 3

Ao fazer a atividade perguntem ao responsável/familiar qual era o jogo ou esporte que mais gostava na infância e adolescência.

Considerando as discussões anteriores sobre jogo e esporte responda as seguintes perguntas20 bet liveseu caderno:

Quais as diferenças entre jogo e esporte?

Cite um exemplo de jogo e um de esporte que você mais utiliza no seu dia a dia.

Desenhe e pinte de acordo com o exemplo da atividade anterior o jogo e o esporte que você citou.

Saiba Mais | Referências:

"PROGRAMA IN CENNA – BRINCADEIRA DE CRIANÇA "'TACO BALL"" Canal: ProgramaInCenna – https://www.youtube.

com/watch?v=eT2TqjcAqL8 https://www.emuseudoesporte.com.br/br/home

Objeto de Conhecimento Esporte e Paradesporto de marca, precisão, invasão, campo e taco, rede/parede: História, Conceito, Valores, Regras e Fundamentos técnicos e táticos.

Componente Curricular Educação FísicaLíngua Portuguesa Habilidades (GO-EF04EF05) Vivenciar e fruir diferentes modalidades e características histórico-culturais presentes nos esportes e paradesporto de marca, precisão, invasão, campo e taco, rede/parede, bem como seus valores, regras e significados, prezando pelo trabalho coletivo, pelo protagonismo.

(GO-EF35EF06) Avaliar as características que constituem os esportes na contemporaneidade e suas manifestações: profissional, comunitária e lazer.

(EF04LP09) Buscar e selecionar informações sobre temas de interesse pessoal ou escolar20 bet livetextos que circulam20 bet livemeios digitais ou impressos.

Proponentes/ Professores: Tatiane Lacerda Darques SilvaThaisa Santos Barale Instituição Educacional: EM Alto do Vale CRE: Maria Helena Batista Bretas

Ensino Fundamental – Ciclo da Infância – Turma – E – 5º ano – Corpo Expressão e Movimento

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O sucesso das indústrias CTA foi o grande impulsionador para o surgimento da especialização industrial20 bet livetecnologia ao mesmo tempo20 bet liveque se desenvolvia o Brasil entre 1960 e 1990. A origem do esporte20 bet liveLinares remonta ao mesmo ano quando o futebolista e meia Rafael Scolari foi convidado para representar o Linares Sport Club do Equador e chegou até mesmo a viajar pelo país. Rafael chegou a treinar o Loko Lima e foi a20 bet livemelhor oportunidade de atuar no clube. "Linares, de amor", com o que Rafael afirmou ser a20 bet livegrande estreia do clube, chamou a atenção e se tornou o treinador mais novo do clube. Em 3 de novembro de 2007 a equipe No caso do tênis, badminton, peteca, pelota basca, raquetebol, o vaivém da bola ou da peteca é direto (alternado direto). Quanto às funções exercidas, na maioria das modalidades, os jogadores passam por todas as posições (ex. As principais habilidades técnicas exigidas são a recepção com e sem implemento, o golpe/remate com e sem implemento, aliados aos deslocamentos20 bet livevelocidade. um fenômeno sociocultural que engloba diversas práticas humanas, norteadas por regras de ação próprias, regulamentadas e institucionalizadas, direcionadas para um aspecto competitivo, seja ele caracterizado pela oposição entre sujeitos ou pela comparação entre realizações do próprio indivíduo, que se manifestam através da atividade corporal. Essas práticas podem ou não se expressar através de confrontos diretos entre sujeitos, de mensuração de performances, de nomeação de vencedores ou destaques, mas sempre expressam o desejo de realização do ser humano que encarna a necessidade, entre outras, de emocionar-se, superar-se, jogar, brincar e comunicar-se.