Esportes de rede e parede
Entre as categorias de esportes apresentados na BNCC, estão os esportes de rede e parede que 6️⃣ se caracterizam por arremessar, lançar ou rebater a bola em direção a setores da quadra adversária nos quais o adversário 6️⃣ seja incapaz de devolvê-la da mesma forma ou que leve o adversário a cometer um erro dentro do período de 6️⃣ tempo em que o objeto do jogo está em movimento (BRASIL, 2017).
Características dos esportes de rede e parede
De acordo com 6️⃣ González e Bracht (2012), uma característica comum dos esportes de rede e parede é que sempre se joga interceptando (defesa) 6️⃣ a trajetória da bola ou da peteca ao mesmo tempo em que se tenta jogá-la para o lado do adversário 6️⃣ (ataque).
No caso do tênis, badminton, peteca, pelota basca, raquetebol, o vaivém da bola ou da peteca é direto (alternado direto).
Já 6️⃣ no voleibol, punhobol e vôlei de praia, tanto dá para devolver a bola direto como dá para fazer passes entre 6️⃣ os companheiros de uma mesma equipe antes de mandar a bola para o outro lado da quadra (alternado indireto).
Na defesa, 6️⃣ a ideia é ocupar os espaços da melhor forma possível para receber bem a bola ou a peteca e devolvê-la 6️⃣ de um jeito que dificulte a ação dos adversários.
Lógica interna dos esportes de rede
González e Bracht (2012) apresentam os elementos 6️⃣ que compõem a lógica interna dos esportes de rede.
Nos esportes de rede, a área do jogo é dividida por uma 6️⃣ rede e os jogadores adversários encontram-se separados.
Quanto às funções exercidas, na maioria das modalidades, os jogadores passam por todas as 6️⃣ posições (ex.
: todos recebem e sacam).
As intenções táticas são divididas em: ofensivas - enviar a bola (ou objeto que serve 6️⃣ de bola), dentro do outro lado da quadra, longe do adversário; deslocar o adversário jogando as bolas aos lados do 6️⃣ terreno de jogo para tirá-lo da posição de base; deslocar-se em diagonal; fintar e procurar pegar o adversário no contrapé; 6️⃣ e defensivas - recuperar a posição de base o mais rápido possível e elevar a bola em frente a situações 6️⃣ defensivas complicadas.
As principais habilidades técnicas exigidas são a recepção com e sem implemento, o golpe/remate com e sem implemento, aliados 6️⃣ aos deslocamentos em velocidade.
Lógica interna dos esportes de parede
González e Bracht (2012) apresentam os elementos que compõem a lógica interna 6️⃣ dos esportes de parede.
Nos esportes em que se joga com parede de rebote os jogadores compartilham o espaço de jogo 6️⃣ e alternam-se atacando a bola e rebatendo-a contra uma parede, como no caso do squash, raquetebol e pelota basca.
Quanto às 6️⃣ funções exercidas, os jogadores sacam e rebatem a bola contra a parede.
As intenções táticas são divididas em enviar a bola 6️⃣ acima da linha demarcatória na parede e rebater a bola novamente na parede antes que quique duas vezes no chão.
A 6️⃣ principal habilidade técnica exigida é a rebatida na bola.
Compreendendo o fenômeno esportivo
De acordo com Marques et al.(2007, p.
229), o esporte 6️⃣ seria:
um fenômeno sociocultural que engloba diversas práticas humanas, norteadas por regras de ação próprias, regulamentadas e institucionalizadas, direcionadas para um 6️⃣ aspecto competitivo, seja ele caracterizado pela oposição entre sujeitos ou pela comparação entre realizações do próprio indivíduo, que se manifestam 6️⃣ através da atividade corporal.
Essas práticas podem ou não se expressar através de confrontos diretos entre sujeitos, de mensuração de performances, 6️⃣ de nomeação de vencedores ou destaques, mas sempre expressam o desejo de realização do ser humano que encarna a necessidade, 6️⃣ entre outras, de emocionar-se, superar-se, jogar, brincar e comunicar-se.
Informações adicionais sobre o tema da aula
Caso julgue necessário acrescentar outras informações 6️⃣ para a aula sugerida neste plano, que abordou os esportes de parede e tematizou a modalidade de pelota basca, você 6️⃣ pode acessar os conteúdos a seguir: http://www.pelotabasca.com.br/
Para conhecer as diferentes modalidades da pelota basca sugerimos os vídeos a seguir:
