AMARAL, Cacilda Mendes dos Santos e colaboradores.
As mulheres em modalidades esportivas coletivas: um panorama dos cargos técnicos e de gestão 💸 nas confederações brasileiras.
Revista intercontinental de gestão desportiva, v.11, n.3, p.1-11, 2021.
BENTO, Jorge Olímpio.
Da pedagogia do desporto.
In: TANI, Go; BENTO, Jorge 💸 Olímpio; PETERSEN, Ricardo Demétrio de Souza (Orgs).
Pedagogia do desporto.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
BETTEGA, Otávio Baggiotto e colaboradores.
Pedagogia do esporte: 💸 bases epistemológicas e articulações para o ensino esportivo.Inclusiones, v.8, n.esp., p.185-213, 2021.
CHOW, Jia Yi e colaboradores.
Nonlinear pedagogy: a constraints led 💸 framework for understanding emergence of game play and movement skills.
Nonlinear dynamics, psychology, and life sciences, v.10, n.1, p.71-103, 2006.
CHOW, Jia 💸 Yi e colaboradores.
Nonlinear pedagogy in skill acquisition: an introduction.
London, England: Routledge, 2015.
COLLET, Carine e colaboradores.
Construção e validação do instrumento de 💸 avaliação do desempenho técnico-tático no voleibol.
Revista brasileira de cineantropometria e desempenho humano, v.13, n.1, p.43-51, 2011.
COSTA, Roberto Rocha e colaboradores.
Pedagogia 💸 do esporte: publicações em periódicos científicos brasileiros de 2010 a 2015.Conexões, v.17, p.1-18, 2019.CULVER, Diane M.e colaboradores.
The Alberta women in 💸 sport leadership program: a social learning intervention for gender equity and leadership development.
Women in sport and physical activity journal, v.27, 💸 n.2, p.110-117, 2019.
ESTEVES DE VASCONCELLOS, Maria José.
Pensamento sistêmico: uma epistemologia científica para uma ciência novo-paradigmática.
Campinas, SP: Papirus, 2003.
FERREIRA, Heidi Jancer 💸 e colaboradores.
A baixa representatividade de mulheres como técnicas esportivas no Brasil.Movimento, v.19, n.3, p.103-124, 2013.
GALATTI, Larissa Rafaela e colaboradores.
Esporte contemporâneo: 💸 perspectivas para a compreensão do fenômeno.
Corpoconsciência, v.22, n.3, p.115-127, 2018.
GALATTI, Larissa Rafaela e colaboradores.
Pedagogia do esporte: tensão na ciência e 💸 o ensino dos jogos esportivos coletivos.
Revista da educação física, v.25, n.1, p.153-162, 2014.
GHIDETTI, Filipe Ferreira.
Pedagogia do esporte e educação física: 💸 a convergência na busca da autonomia em relação aos significados culturais do esporte.Movimento, v.26, p.2-15, 2020.
GOMES, Leonardo do Couto e 💸 colaboradores.
Programas de pós-graduação stricto sensu em educação física no Brasil: diversidades epistemológicas na subárea pedagógica.Movimento, v.25, p.1-14, 2019.
GRAÇA, Amândio; MESQUITA, 💸 Isabel.
Modelos e concepções de ensino dos jogos desportivos.
In: TAVARES, Fernando (Ed.).
Jogos desportivos coletivos: ensinar a jogar.
Porto, Portugal: FADEUP, 2013.
GRAÇA, Amândio; 💸 RICARDO, Vasco; PINTO, Dimas.
O ensino do basquetebol: aplicar o modelo de competência nos jogos de invasão criando um contexto desportivo 💸 autêntico.
In: TANI, Go; BENTO, Jorge Olímpio; PETERSEN, Ricardo Demétrio de Souza (Orgs).
Pedagogia do desporto.
Rio de janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
GRECO, Pablo 💸 Juan; BENDA, Rodolfo Novellino.
Iniciação esportiva universal.
Belo Horizonte, MG: UFMG, 1998.GUTTMANN, Allen.
From ritual to record: the nature of modern sports.
New York, 💸 USA: Columbia University Press, 1978.
HARVEY, Stephen; JARRETT, Kendall.
Review of the game-centred approaches to teaching and coaching literature since 2006.
Physical education 💸 and sport pedagogy, v.19, n.3, 2014.
KIRK, David; HAERENS, Leen.
New research programmes in physical education and sport pedagogy.
Sport, education and society, 💸 v.19, n.7, p.899-911, 2014.
KRAFT, Erin; CULVER, Diane M.; DIN, Cari.
Exploring a women-only training program for coach developers.
Women in sport and 💸 physical activity journal, v.28, n.2, p.173-179, 2020.KUHN, Thomas.
A tensão essencial: estudos selecionados sobre tradição e mudança científica.
São Paulo: Unesp, 2011.LAVOI, 💸 Nicole M.; DUTOVE, Julia.K.
Barriers and supports for female coaches: an ecological model.
Sports coaching review, v.1, n.1, p.17-37, 2012.
MACHADO, João Cláudio 💸 e colaboradores.
How Does the Adjustment of Training Task Difficulty Level Influence Tactical Behavior in Soccer? Research quarterly for exercise and 💸 sport, v.90, n.3, p.403-416, 2019.
MACHADO, João Cláudio; SCAGLIA, Alcides José.
Pedagogia não-linear no futebol: uma busca por estratégias pedagógicas que possam 💸 nortear o processo de criação de tarefas representativas.
In: GIGLIO, Sérgio; PRONI, Marcelo (Eds.).
O futebol nas ciências humanas no Brasil.
Campinas, SP: 💸 Unicamp, 2020.
MACHADO, João Cláudio; SCAGLIA, Alcides.
Pedagogia do esporte e o ensino com jogos.
In: CLEMENTE, Filipe (Org.).
Pequenos jogos para treinar em 💸 grande: um guia completo para o futebol.
Lisboa, Portugal: Prime Books, 2022.
OLIVEIRA, Vitor Marinho de.
O que é educação física.11.ed.
São Paulo: Brasiliense, 💸 1994.
PAES, Roberto Rodrigues.
Pedagogia do esporte: especialização esportiva precoce.
In: TANI, Go; BENTO, Jorge Olímpio; PETERSEN, Ricardo Demétrio de Souza (Orgs.).
Pedagogia do 💸 desporto.
Rio de janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
PASSERO, Julia Gravena e colaboradores.
Futebol de mulheres liderado por homens: uma análise longitudinal dos cargos 💸 de comissão técnica e arbitragem.Movimento, v.26, p.1-18, 2020.
PASSERO, Julia Gravena e colaboradores.
Gender (in)equality: a longitudinal analysis ofwomen's participation in coaching 💸 andreferee positions in the Brazilian Women'sBasketball League (2010-2017).
Cuadernos de psicología del deporte, v.19, n.1, p.252-261, 2019.
RECHENCHOSKY, Leandro e colaboradores.
Scoping review 💸 of tests to assess tactical knowledge and tactical performance of young soccer players.
Journal of sports sciences, v.39, n.18, p.2051–2067, 2021.
REVERDITO, 💸 Riller Silva.
Pedagogia do esporte e modelo bioecológico do desenvolvimento humano: indicadores para avaliação de impacto em programa socioesportivo.2016.209f.
Tese (Doutorado em 💸 Educação Física).
Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, 2016.
REVERDITO, Riller Silva; SCAGLIA, Alcides José; PAES, Roberto Rodrigues.
Pedagogia do esporte: panorama e 💸 análise conceitual das principais abordagens.Motriz, v.15, n.3, p.600-610, 2009.
RIBEIRO, Daniella Borges e colaboradores.
Financiamento à ciência no Brasil: distribuição entre as 💸 grandes áreas do conhecimento.Katálysis, v.23, n.3, p.548-561, 2020.
RODRIGUES, Aline Britto.
Investigações acerca da pedagogia do esporte na Escola: reflexões a partir 💸 de interlocuções com teses e dissertações.
Corpoconsciência, v.26, n.1, p.20-35, 2022.
RUFINO, Luiz Gustavo Bonatto; DARIDO, Suraya Cristina.
A produção científica em pedagogia 💸 do esporte: análise de alguns periódicos nacionais.Conexões, v.9, n.2, p.130-152, 2011.
SCAGLIA, Alcides José e colaboradores.
Possibilidades e potencialidades técnico-táticas em diferentes 💸 tradicionais jogos/brincadeiras de bola com os pés.Retos, n.39, p.312-317, 2021.
SCAGLIA, Alcides José.
O futebol e as brincadeiras de bola: a família 💸 dos jogos de bola com os pés.
São Paulo: Phorte, 2011.
SCAGLIA, Alcides José; REVERDITO, Riller Silva; GALATTI, Larissa Rafaela.
A contribuição da 💸 pedagogia do esporte ao ensino do esporte na escola: tensões e reflexões metodológicas.
In: MARINHO, Alcyane; NASCIMENTO, Juarez Vieira do; OLIVEIRA, 💸 Amauri Aparecido Bássoli (Orgs.).
Legados do esporte brasileiro.
Florianópolis, SC: Udesc, 2013.
SCAGLIA, Alcides José e colaboradores.
O ensino dos jogos esportivos coletivos: as 💸 competências essenciais e a lógica do jogo em meio ao processo de organizacional sistêmico.Movimento, v.19, n.4, p.227–249, 2013.SIEDENTOP, Daryl.
Sport education: 💸 a retrospective.
Journal of teaching in physical education, v.21, p.409-418, 2002.
SILVA JUNIOR, Edesio Rodrigues.
O esporte no contexto escolar: organização e prática 💸 extracurricular.2022.95f.
Dissertação (Mestrado em Educação Física).
Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiabá, MT, 2022.
SOUZA, Queila; QUANDT, Carlos.
Metodologia de análise de redes sociais.
In: 💸 DUARTE, Fabio; QUANDT, Carlos; SOUZA, Queila.O tempo das redes.
São Paulo: Perspectiva, 2008.
