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A RBCE conta com as seguintes seções: a) Artigos originais: artigos que comunicam resultados de pesquisas empíricas e/ou teóricas originais 🫰 sobre temas relevantes e inéditos, apresentando, preferencialmente, as seguintes seções fundamentais – ou variações destas, de acordo com a exposição 🫰 do objeto e resultados da investigação: introdução; delineamento metodológico; resultados e discussão; conclusões; referências.
As submissões nesta seção podem ser realizadas 🫰 a qualquer tempo, em sistema de demanda contínua .
b) Artigos de revisão: revisão ou artigo sumário do estado da arte, 🫰 isto é, artigos com o objetivo de sintetizar e/ou avaliar trabalhos científicos já publicados, estabelecendo um recorte temporal, temático, disciplinar 🫰 e/ou geográfico para análise da literatura consultada.
Esta seção é exclusiva para demanda induzida, ou seja, o Corpo editorial convidará autores 🫰 a submeterem seus artigos.
Artigos direcionados indevidamente para esta seção serão arquivados .
A partir de 1994, um dos sócios da Rede Nacional de Televisão Educativa da Fundação Educativa Nacional (Rede Educativa Nacional 🍏 da TV Educativa do Brasil), o jornalista João Henrique, começou a utilizar o termo "transmissão de conteúdos em vídeo" em 🍏 detrimento do termo "transmissão de informação", uma vez que o termo era utilizado apenas na forma de um termo comum 🍏 no Brasil.
O jornalista então começou a usar videoscopiadoras de áudio com o propósito de mostrar o estado da televisão nas 🍏 mais diversas regiões.
Em junho de 2000, João Henrique, ao comentar na revista do Grupo
Estado, sobre uma suposta "vídeoteca" utilizada pelo 🍏 governo brasileiro como exemplo para criar um canal de TV na Serra da Gardênia, pediu aos pastores presbiterianos que previrem 🍏 uma cópia do programa de rádio da igreja.
Para esta mensagem, o deputado brasileiro Ricardo Zoeck pediu que os pastores prestassem 🍏 as mesmas instruções ministradas por uma distribuidora de tecnologia de som no Brasil.
