É consenso entre os trabalhos realizados por meio de políticas públicas, iniciativas privadas e Organizações da Sociedade Civil (OSCs) que o esporte é um dos aportes de maior potência quando se vislumbra o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes.
São essas potencialidades que o Programa Itaú Social UNICEF explora$5 minimum deposit online casinoreportagem publicada recentemente no seu site.
A matéria aborda a iniciativas de organizações participantes do Programa.
Fábio D'Angelo, coordenador pedagógico do Instituto Esporte e Educação (IEE), explica essa relação íntima entre esporte e educação integral:Foto: reprodução
Nos diferentes espaços onde atua, o esporte é um caminho para a educação integral, pois ele é um mobilizador de aprendizagens$5 minimum deposit online casinotodas as dimensões.
O esporte educacional leva crianças e jovens a se desenvolverem não só numa dimensão do fazer, mas também (e principalmente) do saber, do ser e do conviver.
Então, se pensar a partir do jogo e da brincadeira, o esporte é um recurso pedagógico muito potente para fortalecer o desenvolvimento da educação integral nas dimensões física, emocional, cognitiva, social, moral e cultural." Fábio D'Angelo
O IEE amplia o acesso de cidadãs e cidadãos à prática da educação física e do esporte por meio de métodos educacionais e políticas públicas$5 minimum deposit online casinodiferentes territórios brasileiros.
Felipe Pitaro, gerente de projetos da Fundação Gol de Letra, organização sem fins lucrativos que trabalha com cerca de mil crianças, adolescentes e jovens$5 minimum deposit online casinocontexto de proteção social$5 minimum deposit online casinoSão Paulo e no Rio de Janeiro, explica que os esportes ganharam impulso desde a metade dos anos 1990, com projetos aparecendo com mais força.
Para ele, o esporte é uma linguagem interessante que pode trazer educação integral e acessibilidade não só às escolas públicas, mas a diferentes contextos e áreas, pois é universal, integrador e capaz de mexer com emoções, trabalhar com planejamento e oferecer perspectiva de futuro para muitos jovens:Foto: reprodução
O esporte se configurou como uma ferramenta democrática, completa, plural e passou a ser usado para várias perspectivas para além da atividade física e da ludicidade: saúde pública, assistência social, geração de emprego e renda, proteção e combate à violência, articulação local e democratização do acesso, pois as periferias não têm oferta de esportes diversificada." Felipe Pitaro
Para que o esporte seja, de fato, um meio para alcançar a inclusão, ele deve fazer parte de um projeto que seja de todos e todas, e que envolva vários níveis da sociedade.
Caso contrário, o seu potencial de promover acessibilidade pode ser transfigurado para (mais um) ponto de exclusão.
O esporte sozinho não consegue ser inclusivo, e jogar a responsabilidade só nas famílias, também não.
Dentro das atividades, é importante uma adequação das modalidades e dos públicos, considerar os desafios de mobilidade e deslocamento, além de trabalhar pontos sensíveis como vergonha, constrangimento e falta de informação.
Por isso, o esporte precisa de uma articulação intersetorial (liderado pelo poder público) e, principalmente, de investimentos.
Então, é preciso olhar para o todo." Felipe Pitaro
A reportagem do Programa Itaú Social UNICEF ainda traz diversas dicas pontuais de cuidados para se realizar práticas inclusivas no esporte, como:
Oferecer possibilidades e estratégias para que todas e todos possam acessar as atividades, afinal, o esporte não pode se tornar mais uma barreira.
Considerar que o projeto educacional deve ser aceito por todas e todos, com ou sem deficiência.
É preciso garantir uma estrutura mínima, com materiais adequados e adaptação de espaços, para que docentes possam desenvolver seu trabalho.
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Programa Itaú Social UNICEF
Parceria entre Itaú Social, Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) e Cenpec, o Programa Itaú Social UNICEF busca formar e fomentar OSCs que promovam a educação integral e inclusiva de crianças e adolescentes para o aprimoramento de suas práticas e o alcance de resultados de qualidade.
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