Iswbraga
A1, A2 e retomadas (tese)Elementos temáticosÓtimo! Muito bem!Poderia ser melhorErro (desvio)Adicionar
Confuso (não está claro)RepetiçãoDesnecessário
Conectivos e operadores argumentativos
Repertório e/ou material sociocultural
Elementos 🧬 da proposta
No filme "42- A História D d e uma Lenda", da plataforma de " streaming " Google Play, é 🧬 exposto a trajetória de um jogador de baseball, que sofre com o racismo ao ser o único negro a jogar 🧬 no timeNesse sentido
a narrativa revela a importância da representatividade negra nos campos , como forma de combater o racismo no 🧬 esporteFora da ficção
essa inclusão também não é realizada no Brasilnegrosé sãostimes brasileirosa os
falta de oportunidades oferecidas a eles (A1 antecipado)
pouca 🧬 importância dada (Por quem?) aos impactos do racism o no esporte (A2 antecipado)
➜ Boa introdução! Eu consigo enxergar, sim, uma 🧬 tese; porém, rasa.
Por isso, recomendo que diminua a exposição do repertório em linhas e, com isso, aumente o conteúdo da 🧬 cassino deposito de 1 real tese - o que deixa o seu posicionamento muito mais produtivo.
O repertório utilizado, entretanto, é pertinente e - por 🧬 mais que superficialmente - produtivo.
Então, atente-se à necessidade de uma maior clareza de ideias e, também, aos errinhos de estrutura 🧬 sintática demarcados.Ok?
Diante desse cenário preocupante
observa-se a falta de chances dadas aos jogadores negros como principal empecilho na vida profissional destes 🧬 (retomada do A1 antecipado)
(ausência de conectivo)
De acordo com o (retirar) Milton Santos, importante geógrafo brasileiro, "A sociedade parece considerar que 🧬 há um lugar predeterminado, lá em baixo embaixo , para os negros e assim tranquilamente se comporta"
[Substituir por "A esse 🧬 respeito"; "Nesse viés"; "Nessa lógica";...
] Seguindo a mesma linha de raciocínioaesport
de ter no alcance deCom isso
deixa-se de oferecer oportunidades para 🧬 esport istas talentosos por conta da cor da pele, tornando a visibilidade negra no mercado esport ivo quase inexistente, o 🧬 que contribui, ainda mais, para o enraizamento do racismo da sociedade atual, e - como afirma o geógrafo - esta 🧬 essa tranquilamente se comporta, apesar da triste realidade apresentada.(Muito bem!)
➜ Bom desenvolvimento! Em relação à argumentação, olha só, não tenho 🧬 objeções - parabéns! Porém, atente-se à estrutura sintática do seu parágrafo.
Há váaarios erros bobos que poderiam - e podem -, 🧬 com um pouco mais de estudo, ser atenuados.
Ah, fique de olho no uso assertivo de conectivos.Ok?Além disso
evidencia-se a pouca relevância 🧬 que os impactos racistas recebem, o que contribui para a continuidade do racismo no esporte (retomada do A2 antecipado)Nesse contexto
) 🧬 (Ótimo repertório! Desmond Tutu, arcebispo sul-africano, afirma que se alguém fica neutro em situações racistas, essa pessoa escolhe o lado 🧬 do opressorNesse sentido
é observado que os torcedores, principalmente, ofendem jogadores e a torcida adversária com xingamentos de cunho racista, o 🧬 que é, muitas vezes, omitido por (retirar) pelos próprios responsáveis do clube esportivo, o que faz deles coniventes ao racismo 🧬 evidenciado, .Assim,o que faz
do esporte - os jogos - (modificar)o esporte torna-se
um espaço de descaso, desigualdade e totalmente o contrário 🧬 do que deveria ser, um espaço de representatividade.(Boa!)
➜ Curti também! Entretanto, achei um pouco genérica a argumentação - não inválida, 🧬 tá? Ela está super válida! É apenas uma opinião (gosto) pessoal -, mas nada que afete o rendimento, pelo menos 🧬 ao meu ver.
De todo modo, novamente, atente-se aos erros sintáticos e estruturais, bem como possíveis modificações de construção - para 🧬 uma melhor fluidez.Ok?Portanto
Ministério da Educação (AGENTE)deve
criar campanhas educativas (AÇÃO)
por meio de (MEIO DA AÇÃO)melhormeio srecursos
com a finalidade de (FINALIDADE DA 🧬 AÇÃO)
neste nesse presente
com o (retirar) a diminuição da violência racial nos jogos e dê (retirar) notabilidade nos impactos causados do 🧬 pelo racismo em campo (DETALHAMENTO DA FINALIDADE E AÇÃO)Ademais
Ministério do Esporte (AGENTE 2)promova (AÇÃO 2)
para que se tenha (FINALIDADE 2)nestes 🧬 nessesem baixo embaixoestes esses.
, como dizia Milton Santos.
(presença de retomada de repertório, mas melhorável)
➜ Você contemplou os 5 elementos necessários 🧬 para uma proposta maximizada, mas cuidado com a construção do parágrafo.
Do modo que fez, por exemplo, o entendimento da proposta 🧬 - de forma clara e rápida - está meio prejudicado, por mais que eu tenha compreendido os pontos propostos.
Enfim, atente-se 🧬 à estrutura sintática (que, principalmente nesse parágrafo, existem muitos erros e construções melhoráveis).Ok?Ps.
: esse foi o seu ponto mais fraco! 🧬 Revise a estrutura sintática normativa para um melhor desempenho nas próximas redações.Ok?Ps.
: as muitas repetições desnecessárias, bem como a não 🧬 fluidez de algumas construções reduziu a cassino deposito de 1 real C4 ao nível 4.
