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Sabemos que praticar uma atividade física ou esportiva todos os dias é saudável para a vida de qualquer pessoa, mas 🧬 como o esporte na escola pode ir além da saúde e ajudar na parte motora e também emocional dos estudantes?

Ao 🧬 longo desse texto, nós mostraremos os principais benefícios dessa prática para crianças e adolescentes, além de apresentar o modelo utilizado 🧬 nas unidades da Escola Mais.

Acompanhe.

Leia mais:

>> Resultado escolar: como acompanhar a evolução em sala de aula?

>> Como as competências socioemocionais 🧬 impactam o desenvolvimento dos alunos?

>> Por que gostar da escola é importante para a aprendizagem?

O que dizem os especialistas sobre 🧬 o esporte na escola?

Em primeiro lugar, é importante destacar que a recomendação da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) é que 🧬 as crianças pratiquem pelo menos 1 hora de atividade física todos os dias.

Segundo a entidade, incentivar o esporte no cotidiano 🧬 dos alunos desenvolve não só as habilidades físicas, motoras e a consciência corporal em diferentes fases do seu desenvolvimento.

A cassino pix 1 real 🧬 prática também é uma ótima maneira de trabalhar as habilidades sociais como o convívio e o respeito entre eles.

Quando devemos 🧬 iniciar o contato com os esportes?

Em muitos casos, esse primeiro contato acontece dentro do ambiente escolar e pode começar logo 🧬 cedo com as crianças pequenas, nas disciplinas de Educação Física e em Escolas de Esportes, oficinas que ocorrem normalmente fora 🧬 do horário de aulas.

Nas aulas de Educação Física, por exemplo, as crianças e adolescentes conhecem e vivenciam uma grande variedade 🧬 de modalidades esportivas, como futebol, basquete, handebol, vôlei, esportes olímpicos, entre outros.

Sempre explorando suas regras e cassino pix 1 real prática.

Para saber mais 🧬 sobre o assunto, nós separamos um podcast bem interessante.Ouça aqui:

O envolvimento com essas atividades alavanca o desenvolvimento integral dos estudantes, 🧬 pois o trabalho com esportes impacta positivamente o lado cognitivo dos alunos, como ampliação de raciocínio lógico e concentração.

Além disso, 🧬 ele influencia o aspecto social e emocional das crianças, como o trabalho, as frustrações e respeito entre os colegas.

Esporte na 🧬 Escola Mais: o Projeto Interclasse na Unidade Jardim Marajoara

Segundo Organização Mundial da Saúde (OMS), quatro em cada cinco adolescentes não 🧬 praticam atividade física em quantia suficiente sugerida para faixa etária.

Enquanto o Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de 🧬 São Caetano Sul (CELAFISCS), aponta que somente 44% das crianças brasileiras seguem a recomendação mínima de prática esportiva.

A Escola Mais 🧬 compreende a necessidade do esporte como agente capacitador para os nossos alunos, e assim incentiva e apoia junto à comunidade 🧬 escolar projetos que tem como objetivo a implementação dessas atividades.

Recentemente a Unidade Jd.

Marajoara realizou o projeto interclasses em parceria com 🧬 o Professor Marcos Segatti – Supervisor de Contraturno, para proporcionar aos alunos habilidades diversas que compreendem as necessidades socioemocionais dos 🧬 jovens e adolescentes.

A final dos jogos aconteceu no dia 24 de junho e contou com a participação de todos os 🧬 alunos divididos entre jogadores e torcedores, com duas modalidades esportivas (vôlei e futebol masculino/feminino).

O professor Marcos Segatti em entrevista ao 🧬 colégio afirmou:

" É muito necessário o Interclasse e os eventos esportivos para que as crianças aprendam a autonomia, resiliência, liderança, 🧬 trabalho em grupo, disciplina, responsabilidade e respeito, além de outras habilidades que também são desenvolvidas ao longo do projeto".

Benefícios de 🧬 incentivar o esporte na escola

Os alunos participam de toda organização das atividades, desde a preparação e agendamento dos jogos até 🧬 a confecção das camisetas uniformes para as equipes.

Por que incentivar?

É normal que os alunos se sintam envergonhados e tímidos na 🧬 hora de se apresentarem para o grupo, e até mesmo em se comunicarem, durante as atividades do interclasse o Professor 🧬 Marcos e a equipe constataram que a participação nos esportes influenciou positivamente na comunicação dos alunos.

Além do mais, o respeito 🧬 e a cooperação foram habilidades perceptíveis adquiridas pelos os estudantes.

Concluindo.

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Trabalhar o corpo consequentemente influencia a mente.

Pensando nisso, a Escola Mais 🧬 está sempre atenta a atividades que proponham aos alunos a melhor experiência para alcançarem um desenvolvimento integral, desde as aulas 🧬 de Corpo e Movimento realizadas rotineiramente e envolvidas na grade escolar, quanto em projetos esportivos como o campeonato Interclasse.

O incentivo 🧬 ao esporte na escola é fundamental para uma boa formação

Além da construção motora das crianças e adolescentes é um grande 🧬 aliado no desenvolvimento de competências socioemocionais que os tornarão bons cidadãos, pois se exercitam e vivenciam o respeito, a disciplina, 🧬 a autonomia e a cooperação.

Os esportes provocam em nós seres humanos emoções e sentimentos, partindo do princípio que somos movidos 🧬 por nossas emoções é importante vivenciá-las e compreendê-las.

A neurociência já compreende que crianças felizes aprendem e se desenvolvem melhor.

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