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br José Roberto Gonçalves de Abreu** abreufisiohotmail.
com Romário Guimarães Franca*** romarioef12gmail.
com Resumo O presente artigo aborda as possibilidades de desenvolvimento 💳 do conteúdo esporte nas aulas de Educação Física a partir das perspectivas de esporte Na escola e de esporte Da 💳 escola, trazendo as definições de cada uma dessas perspectivas de trabalho, bem como suas características e diferenças.
Também é alvo deste 💳 estudo uma pesquisa com professores de Educação Física da rede municipal de ensino de São Mateus – ES, com intuito 💳 de investigar e diagnosticar sob que aspecto vem sendo desenvolvidos os conteúdos esportivos nas aulas de Educação Física neste município, 💳 bem como se há por parte dos professores participantes do estudo uma clara compreensão acerca do esporte Na escola e 💳 do esporte Da escola.
Nesse sentido, a pesquisa realizada com vinte e cinco professores revelou que o esporte ainda vem sendo 💳 desenvolvido sob uma perspectiva muito tecnicista, com as atenções voltadas ao ensino do esporte em si, tornando-o objetivo final das 💳 aulas e não o meio para um ensino aprendizagem significativo, apresentando a necessidade de atualização constante por meio de uma 💳 formação continuada dos professores de Educação Física.
Se você pode expandi-lo para'meu é' ou 'o meu tem', então 'do meu' é o correto.
formulário formulário. 2. Se você está falando sobre propriedade ou posse, use "meu" sem o
apóstrofe.
As Minas estão localizadas na área norte das Montanhas (nordeste da Loja do Carpinteiro e a oeste da Guilda dos Aventureiros). Eles sãobloqueado por detritos de rocha até o 5o dia da primavera (ano 1), quando o jogador recebe um
carta carta.
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