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br José Roberto Gonçalves de Abreu** abreufisiohotmail.
com Romário Guimarães Franca*** romarioef12gmail.
com Resumo O presente artigo aborda as possibilidades de desenvolvimento ☀️ do conteúdo esporte nas aulas de Educação Física a partir das perspectivas de esporte Na escola e de esporte Da ☀️ escola, trazendo as definições de cada uma dessas perspectivas de trabalho, bem como suas características e diferenças.
Também é alvo deste ☀️ estudo uma pesquisa com professores de Educação Física da rede municipal de ensino de São Mateus – ES, com intuito ☀️ de investigar e diagnosticar sob que aspecto vem sendo desenvolvidos os conteúdos esportivos nas aulas de Educação Física neste município, ☀️ bem como se há por parte dos professores participantes do estudo uma clara compreensão acerca do esporte Na escola e ☀️ do esporte Da escola.
Nesse sentido, a pesquisa realizada com vinte e cinco professores revelou que o esporte ainda vem sendo ☀️ desenvolvido sob uma perspectiva muito tecnicista, com as atenções voltadas ao ensino do esporte em si, tornando-o objetivo final das ☀️ aulas e não o meio para um ensino aprendizagem significativo, apresentando a necessidade de atualização constante por meio de uma ☀️ formação continuada dos professores de Educação Física.
solado. Swooshes e solados de cores divididas adicionam o toque certo de interesse, e
marcas incompatíveis na língua e 💶 na aba traseira completam o visual. E não se preocupe,
ele ainda oferece conforto acolchoado e o visual clássico do 💶 AF1 com construção dos
anos 80, detalhes ousados e estilo nada além do melhor. Vista essa silhueta elevada
(literal e 💶 figurativamente).
