Esportes radicais promovem a socialização e o aprendizado qualitativo
A educação no Brasil pode ser considerada de excelente qualidade até o 🍐 quinto ano (4ª série).
Isso acontece porque a escola, até essa faixa etária, desenvolve projetos de aguçam a criatividade e o 🍐 interesse dos alunos.
A partir do sexto ano (ou quinta série), as práticas educativas são voltadas para o vestibular, perdendo o 🍐 centro de interesse dos alunos, que muitas vezes se afastam da escola por esta se apresentar sem atrativos para o 🍐 grupo.
Por que não buscar conteúdos ligados à realidade dos alunos, aos seus gostos e interesses? O que faz a escola 🍐 não assumir o controle de fazer aposta da quina online autonomia, através de práticas mais inovadoras? Por que sempre se voltam a trabalhar vinculados 🍐 aos conteúdos das grades curriculares, de forma tradicional? Por que não ensinar os alunos a enfrentarem de frente novos desafios?
Na 🍐 fase da adolescência, os estudantes estão voltados para assuntos que lhes proporcionam prazer, que possam experimentar as novidades, arriscar a 🍐 transgredir regras.
Com isso, a escola que promove uma prática educativa ligada aos interesses dos alunos ganha, tanto na qualidade do 🍐 trabalho desenvolvido como na permanência desses na escola.
Propor aulas diretamente ligadas ao meio ambiente é uma forma de atrair o 🍐 interesse do grupo.
Caminhadas e trilhas tornam-se grandes oportunidades de se refletir sobre o bioma, a manutenção do mesmo, a preservação 🍐 das espécies vegetais e animais, porém com uma metodologia mais moderna, mais voltada para o prazer, que se transformará em 🍐 prazer de aprender.
Além disso, podem ser trabalhados nos passeios o condicionamento físico dos estudantes, o fortalecimento dos músculos da perna 🍐 e a atividade cardiorespiratória, o que causará melhor ânimo para os estudos.
Se no percurso tiver uma tirolesa a ser descida 🍐 ou uma cachoeira para tomarem um banho, essas poderão ser desfrutadas, pois proporcionarão mais prazer aos participantes.
Após toda essa movimentação 🍐 e as observações feitas poderão ser trabalhadas em sala de aula, como estudo do bioma observado; estudo de física baseado 🍐 na caminhada e na descida da tirolesa; cálculos baseados na altitude alcançada; relatórios descritivos para análise de língua portuguesa, etc.Não 🍐 pare agora...
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Mesmo que os alunos não tenham um material próprio, a escola pode fornecer para 🍐 o uso coletivo, em revezamento.
Os skates e patins também podem causar maior motivação nos estudantes, além de ser uma ótima 🍐 oportunidade de se trabalhar regras de conduta, comportamento e respeito ao próximo.
Aulas técnicas de como praticar esse esporte irão criar 🍐 um clima de descontração, promovendo reeducação psicomotora, desenvolvimento de habilidades, aumento da concentração, dentre outros.
As experiências, as novidades, poderão ser 🍐 relatadas e discutidas em sala de aula, em todas as disciplinas, como: produção de textos, cálculos das velocidades atingidas, estudos 🍐 dos graus, saltos, manobras, altura dos saltos, posturas corporais, adrenalina, etc.
Nas cidades que tem praia, outro esporte que favorece o 🍐 aprendizado de diferentes conteúdos é o surf.
Como no skate e na trilha, também trabalha o fortalecimento muscular, o equilíbrio, além 🍐 de proporcionar prazer para os estudantes.
Através desse, os professores podem melhorar a autoestima dos alunos, a capacidade de se concentrar, 🍐 o equilíbrio, as destrezas corporais e mentais.
Nas aulas de educação física, podem desenhar pranchas no chão a fim de trabalhar 🍐 os movimentos necessários para a prática esportiva, até porque é desta forma que se aprende a surfar, antes de entrar 🍐 na água e por em prática o que se aprendeu.
Quando tiverem trabalhado o necessário, poderão buscar apoio em entidades não 🍐 governamentais, clubes ou prefeituras das cidades, que poderão emprestar ou patrocinar os materiais necessários.
Precisamos inovar sempre, encantar nossos alunos para 🍐 que não desistam das aprendizagens sistemáticas.
Com essas práticas e inovações, a escola tenderá a oferecer um ambiente acolhedor, interessante, apropriado, 🍐 para que os jovens vivam num clima de motivação e capacitação que facilita o aprender.
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe 🍐 Brasil Escola
