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Rendimento esportivo ou rendimento humano? O que busca a da psicologia do esporte?Katia Rubio
Universidade de São Paulo - BrasilRESUMO
A Psicologia 2️⃣ do Esporte tem se constituído um desafio para a Psicologia mesmo antes de se tornar uma especialidade.
Enquanto área de conhecimento 2️⃣ ela se encontrou, por muito tempo, na divisa entre a Psicologia e a Educação Física, entre os limites do rendimento 2️⃣ humano e as atividades motoras básicas e lúdicas.
O esporte midiático contribuiu em muito para uma associação entre a Psicologia e 2️⃣ o rendimento esportivo na medida que a produção do espetáculo esportivo demanda a utilização de várias especialidades na superação de 2️⃣ adversários e recordes, finalidade do esporte competitivo e de pessoas distintamente habilidosas, o atleta de alto rendimento.
Grande parte da produção 2️⃣ da Psicologia do Esporte contemporânea tem contribuído para atendimento das necessidades do rendimento esportivo sem se preocupar no que isso 2️⃣ implica para o rendimento humano.
Este artigo busca questionar por que a Psicologia do Esporte tem caminhado nessa direção e que 2️⃣ outro sentido é possível dar a essa produção acadêmica e prática profissional.
Palabras clave: Psicologia do esporte, Rendimento esportivo, Movimento humano.
Introdução
Discutir 2️⃣ o fenômeno esportivo na atualidade é refletir para além de marcas, recordes e rendimento.
É, antes de tudo reconhecer o esporte 2️⃣ como um conjunto complexo de elementos que envolve atleta, espectador, torcida e patrocinadores responsáveis diretos pela transformação do esporte em 2️⃣ um dos principais negócios do planeta.
A Psicologia do Esporte, conforme tem se apresentado nas quatro últimas décadas, pode ser relacionada 2️⃣ diretamente ao rendimento de atletas e equipes esportivas.
Considerada uma especialidade da Psicologia em vários países das Américas e da Europa, 2️⃣ ou uma sub-área das Ciências do Esporte, ela também tem sido definida como o estudo do comportamento humano no contexto 2️⃣ do esporte ou como os fundamentos psicológicos, processos e conseqüências da regulação psicológica de atividades relacionadas com o esporte de 2️⃣ uma ou várias pessoas atuando como sujeito da atividade.
Essas definições indicam em que direção o psicólogo do esporte pode atuar: 2️⃣ na busca do rendimento máximo do atleta, independentemente dos meios para se chegar a esse fim, ou na busca do 2️⃣ potencial máximo desse sujeito que além de atleta também exerce outros papéis sociais antes e depois de uma carreira esportiva 2️⃣ profissional.
Diante da importância que o esporte vem adquirindo enquanto fenômeno social, a Psicologia do Esporte tem vivido nos últimos anos 2️⃣ uma grande expansão como campo de intervenção e área de conhecimento, demandando esforços crescentes na formação acadêmica e na produção 2️⃣ de conhecimento específico.
O pragmatismo que caracterizou o surgimento e o desenvolvimento da Psicologia do Esporte tem influenciado ainda na atualidade 2️⃣ a produção e intervenção em Psicologia do Esporte, com estudos e trabalhos enfocando, basicamente, a psicometria para a determinação de 2️⃣ perfis psicológicos ou ainda tipos de intervenção cujo objetivo é maximizar e potencializar o rendimento, tendo a finalidade clara da 2️⃣ busca da vitória.
Atualmente esse quadro vem sofrendo transformações indicando a construção de uma Psicologia Social do Esporte em que rendimento 2️⃣ esportivo e integridade de atleta não se confrontam, mas se completam.
A Psicologia do Esporte
O esporte contemporâneo é um fenômeno complexo 2️⃣ que vem se desenvolvendo apoiado em várias áreas de conhecimento denominadas Ciências do Esporte, compostas por disciplinas como antropologia, filosofia, 2️⃣ psicologia e sociologia do esporte, bem como a medicina, fisiologia e biomecânica do esporte, demonstrando uma tendência e uma 2️⃣ necessidade à interdisciplinaridade.
A Psicologia do Esporte, enquanto uma dessas sub-áreas, iniciou suas pesquisas há aproximadamente um século, estudando inicialmente 2️⃣ aspectos próximos à fisiologia, os chamados condicionantes reflexos (Feliu, 1991).
Ao longo dos anos outros temas como motivação, personalidade, agressão e 2️⃣ violência, liderança, dinâmica de grupo, bem-estar psicológico, pensamentos e sentimentos de atletas e vários outros aspectos da prática esportiva e 2️⃣ da atividade física foram sendo incorporados à lista de preocupações e necessidades de pesquisadores e profissionais.
Na atualidade, diante do equilíbrio 2️⃣ técnico alcançado por atletas e equipes de alto rendimento, os aspectos emocionais têm sido considerados como um importante diferencial nos 2️⃣ momentos de grandes decisões (Buceta, 1998; González, 1997).
Caminhando par e passo com a Psicologia Geral, pode-se observar o desenvolvimento não 2️⃣ de uma, mas de várias Psicologias do Esporte, distintas umas das outras por causa do referencial teórico que sustenta essa 2️⃣ produção acadêmica e a diversidade do exercício dessa prática profissional (Rubio, 2001).
Isso nos leva a necessidade de esclarecer que nem 2️⃣ toda psicologia aplicada ao esporte é psicologia do esporte.
A Psicologia do Esporte tem como meio e fim o estudo e 2️⃣ a intervenção junto ao ser humano envolvido com a prática de atividade física e esportiva competitiva e não competitiva.
Esses estudos 2️⃣ podem abarcar os processos de avaliação, as práticas de intervenção ou a análise do comportamento social que se apresenta na 2️⃣ situação esportiva a partir da perspectiva de quem pratica ou assiste ao espetáculo (Feliu, 1997; García-Mas, 1997).
A Psicologia no Esporte 2️⃣ é a transposição da teoria e da técnica das várias especialidades e correntes da Psicologia para o contexto esportivo, seja 2️⃣ no que se refere à aplicação de avaliações para a construção de perfis, seja no uso de técnicas de intervenção 2️⃣ para a maximização do rendimento esportivo (Rubio, 2000; 2002).
Entre o rendimento esportivo e o rendimento humano
O esporte chamado de alto 2️⃣ rendimento é um tipo de prática que pode se relacionar ao esporte espetáculo, protagonizado pelo atleta profissional, ou ainda, a 2️⃣ um tipo de atividade esportiva que não é necessariamente remunerada, mas que exige do praticante dedicação e rendimento que superam 2️⃣ uma prática de tempo livre ou amadora.
É nesse contexto que a Psicologia do Esporte tem se apresentado com maior publicidade, 2️⃣ levando-a a ser confundida tão somente com essa perspectiva.
Isso porque, em busca do rendimento máximo de um atleta individualmente ou 2️⃣ de uma equipe esportiva são procuradas as variáveis que podem interferir em fazer aposta futebol performance, permitindo que a vitória seja alcançada, 2️⃣ objetivo final de toda e qualquer equipe esportiva e comissão técnica.
Na busca desse objetivo estão implicados valores próprios da sociedade 2️⃣ atual como o trabalho alienante onde o corpo é usado e manipulado pelo próprio atleta e pela comissão técnica para 2️⃣ alcançar o rendimento máximo, em um curto espaço de tempo, atendendo aos interesses que gravitam no entorno do espetáculo como 2️⃣ a venda de produtos ou a imagem do patrocinador.
Na concretização desse intuito está implicada a realização integral do potencial físico 2️⃣ e emocional do protagonista do espetáculo esportivo, tendo aqui o psicólogo um papel determinante, uma vez que o rendimento máximo 2️⃣ pode estar associado às habilidades e características inerentes do atleta, ou em outra direção na busca desse maximizador em componentes 2️⃣ externos como o apoio social ou o uso de substâncias proibidas.
Mas o praticante da atividade esportiva pode fazer outra opção, 2️⃣ originalmente associada ao esporte, que é a superação do próprio limite.
Ao conceito que pautava essa prática era dado o nome 2️⃣ de areté equivalente ao latino virtus que representava hombridade, valor.
No sentido cavalheiresco da palavra estava expresso o conjunto de qualidades 2️⃣ que fazem do homem um herói, e a vitória seria a confirmação desse valor.
A areté seria, portanto a afirmação da 2️⃣ condição pessoal daquele que pratica e vence um desafio, fazer aposta futebol realização é a luta contra tudo que tente impedi-la.
Essa busca 2️⃣ não representa um individualismo egoísta que cifra ideais de amor a si mesmo, senão na busca incessante pelo absoluto da 2️⃣ beleza e do valor.
Daí a atitude de agradecimento do atleta vencedor de provas atléticas a seus oponentes.
Mais do que tê-los 2️⃣ como inimigos, o atleta que praticava a areté via no adversário o parâmetro para a realização do seu próprio limite 2️⃣ e não alguém a ser superado, vencido e humilhado.
O outro era o referencial para a superação de si mesmo.
Ainda que 2️⃣ esses valores tenham sido a referência para a reedição dos Jogos Olímpicos da Era Moderna e para a institucionalização do 2️⃣ esporte contemporâneo, parte deles foi perdido ao longo do século XX ou substituído por apêndices incorporados às novas necessidades desse 2️⃣ grande universo.
Entretanto, a perda do referencial humano para as instituições esportivas de uma maneira geral não pode representar a tônica 2️⃣ para a atuação do psicólogo nesse contexto.
Cagigal (1996) entendia que psicologia para o esporte significava a psicologia com todo o 2️⃣ seu universo de estudos, experimentos e práticas, postos a serviço desse fenômeno pessoal e social que entendemos por esporte.
A partir 2️⃣ dessa perspectiva os estudos desenvolvidos buscariam enfocar o ser humano para que quando ele praticasse esporte, rendesse mais.
Muitas foram as 2️⃣ investigações produzidas nesse sentido que, aliás, andavam próximas de todos os sistemas psicológicos que tinham por objetivo melhorar rendimentos humanos.
Nessa 2️⃣ linha de raciocínio humanista Cagigal (1996) propunha a psicologia do esporte para o ser humano, cuja proposta era estudar o 2️⃣ esporte como feito humano.
Ou seja, mais do que se preocupar com rendimento esportivo atendia a uma melhora do ser humano 2️⃣ por meio do esporte.
E aqui o esporte seria um instrumento, um meio para o ser humano descobrir e desenvolver suas 2️⃣ potencialidades e habilidades.
Na primeira concepção, onde o esporte aparece como um fim imediato, a responsabilidade do técnico e outros profissionais 2️⃣ seria buscar e obter o maior rendimento.
Que finalidade teria então a preparação e o treinamento psicológicos?
Quando o lema é rendimento 2️⃣ (tendo no esporte atual como sinônimo a vitória) os esforços são direcionados para a exploração máxima das capacidades individuais e 2️⃣ coletivas, para a supressão dos pontos frágeis ou negativos e maximização daqueles considerados positivos e desejáveis.
Para tanto são estudadas condutas 2️⃣ dos praticantes em suas modalidades específicas, buscando-se investigar as relações entre as situações antecedentes e a conduta resultante no âmbito 2️⃣ dessa atividade (Balanguer, 1994; Llave, Pérez-Llantada, Buceta, 1999).
E para conseguir essa finalidade a psicologia busca investigar, com a ajuda de 2️⃣ procedimentos objetivos, o funcionamento do comportamento individual e social, a fim de superar o pensamento irracional, substituindo-o pela observação e 2️⃣ a experimentação (González, Rodríguez, García, 2001).
Por outro lado, no entender de Feijó (1992) a preparação psicológica pode ir em uma 2️⃣ outra direção.
Afirma o autor que os objetivos do preparo psicológico devem coincidir com os objetivos pessoais do atleta.
Isso porque existem 2️⃣ os objetivos políticos e financeiros do clube que está investindo no atleta, os objetivos competitivos de garantir vitórias, do treinador 2️⃣ e outras tantas preocupações dos vários profissionais que compõem a comissão técnica.
Sugere o autor que o preparo psicológico do atleta 2️⃣ que vive a situação esportiva competitiva deve estar voltado para o equacionamento entre os seus próprios interesses e os interesses 2️⃣ do complexo esportivo com o qual ele precisa lidar.
Muitas vezes esses interesses convergem para pontos em comum como o desejo 2️⃣ de vitória e de aperfeiçoamento.
Entretanto, certas metas são discordantes como o limite do desgaste do atleta, prêmios ou a relação 2️⃣ treinamento/lazer.
E nesse universo tão repleto de intenções o psicólogo acaba por desempenhar o papel de mediador da comunicação dos distintos 2️⃣ desejos.
Considerações finais
Diante do que foi exposto seria possível afirmar que a Psicologia do Esporte segue hoje, muito proximamente, os passos, 2️⃣ avanços e recuos tanto da Psicologia como do Esporte.
Isso representa por um lado o compromisso com a construção rigorosa da 2️⃣ teoria que fundamenta uma prática em desenvolvimento e por outro a instabilidade das instituições esportivas que dizem desejar o rigor 2️⃣ da profissionalização, mas que ainda convivem com o amadorismo no gerenciamento dos clubes e grande parte das Federações e Confederações 2️⃣ esportivas.
Isso tem dificultado o planejamento de atuação do psicólogo junto a atletas e equipes esportivas uma vez que o trabalho 2️⃣ psicológico específico requer tempo e disponibilidade para fazer aposta futebol realização, posto que toda intervenção em psicologia, em qualquer área de aplicação, 2️⃣ é realizado a médio e longo prazos.
Outro grande ganho para a área tem sido o fortalecimento da Psicologia Social do 2️⃣ Esporte em que os limites do diagnóstico e intervenção junto a atletas e equipes esportivas foram extrapolados para agregar a 2️⃣ esse universo os estudos sobre a influência dos pais na prática e desempenho dos filhos atletas, do comportamento das torcidas 2️⃣ e do público diante do espetáculo esportivo, da violência relacionada com o esporte, o efeito da ação da mídia na 2️⃣ produção do fenômeno esportivo contemporâneo, entre outros temas.
É esse novo referencial que irá nos permitir olhar e avaliar o fenômeno 2️⃣ esportivo, bem como seu protagonista, para além de um modelo norteado pelo rendimento e pela busca desmesurada da vitória.
Nessa perspectiva 2️⃣ o rendimento esportivo passa pelo rendimento humano, pelo desenvolvimento das potencialidades individuais e coletivas daqueles que praticam o esporte como 2️⃣ profissão e como atividade de tempo livre, não se restringindo a um lapso temporal dentro da vida do sujeito, que 2️⃣ o leva a viver o final da carreira como uma morte.
Ou seja, para a Psicologia Social do Esporte o rendimento, 2️⃣ o bom desempenho e a postura vitoriosa são valorizadas e buscadas não como valores destacados na vida do atleta, mas 2️⃣ como elementos de um contexto maior que oferece o suporte necessário para que o papel social de atleta seja desempenhado 2️⃣ em fazer aposta futebol plenitude.
Nessa perspectiva o atleta não é apenas mais uma peça de uma grande engrenagem chamada esporte, mas é 2️⃣ o razão da existência desse fenômeno, e como tal merece o respeito e a consideração de gerenciadores e público.
E assim, 2️⃣ essa figura de projeção, alvo de identificação de um grande número de crianças e jovens passa a exercer plenamente fazer aposta futebol 2️⃣ condição de cidadão e a oferecer uma nova referência de identidade, não mais o ídolo passivo mas o herói atuante.
Bibliografia:BALAGUER, 2️⃣ I.
Entrenamiento psicológico en el deporte.
Valencia: Albatros, 1994.[ Links ]BUCETA, J.M.
Psicologia del entrenamiento deportivo.
Madrid: Dykinson, 1998.[ Links ]CAGIGAL, J.M.Obras Selectas v.II.
Madrid: 2️⃣ Comité Olímpico Español/Consejo Superior de Deportes, 1996.[ Links ]FEIJÓ, O.Corpo e movimento.
Uma psicologia para o esporte.
Rio de Janeiro: Shape, 1992.[ 2️⃣ Links ]
