relogio para praticar esporte.
A partir daí, teve aulas particulares no "Centro de Filosofia e Teologia" (Cep) de Roma, onde,melhorcasa de aposta1970, ele ingressou no curso médio na "Pontificia Pontifícia" de Roma.
O grau acadêmico de Direito na Pontifícia Universidade Católica também foi um incentivo para ele.
Em 1973, casou-se com uma professora de Ética, Lúcia Caponi e tiveram dois filhos.
O casamento foi feliz, pois ela já tinha uma filha de treze anos.
Em 1975, participou do concurso do Colégio São João Paulo de Humanidades como "stricto sensu"melhorcasa de apostaFilosofia.
Cansi estudou Teologia Dogmática de Loyola, primeiromelhorcasa de apostaRoma
como Padre Silvério, emelhorcasa de apostaseguida,melhorcasa de apostaRoma, como professor emérito.
Depois de concluir o doutorado, ele optou por uma carreira acadêmica como professor "universidade" para a qual foi nomeado professor emérito.
No decorrer de seu tempo de trabalhomelhorcasa de apostaRoma, ela realizou pesquisas e palestras sobre Teologia Dogmática e Filosofia Dogmática.
Uma das mais importantes contribuições de seu trabalho no curso foi a introdução da obra do professor Glicério ao problema do ensino da Igreja no país.
Commelhorcasa de apostadedicação à obra Dogmática e Filosofia Dogmática, ela tornou-se membro do corpo docente da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
antes de retornar definitivamente ao Brasilmelhorcasa de aposta1980, onde assumiu a reitoria da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
A partir de 1991, como professora associada de Ética, trabalhou até 1993 na PUC Roma, onde ela fez pesquisas e estudos sobre religião, literatura e linguagem.
Ela também foi membro da equipe dos cursos de Filosofia, Letras e Ética.
Ela também coordenou pesquisas de filosofia no curso de filosofia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).
Ela também foi co-fundador e presidente do Grupo de Educação Livremelhorcasa de apostaFilosofia e Ética de 1993, que também inclui a PUC Roma, emque participou.
O Grupo de Educação Livre foi fundadomelhorcasa de aposta1993 como um dos grupos de trabalho livres mais importantes de São Paulo, entre eles o Grupo de Educação Livre e Grupo de Investigação e Desenvolvimento (EBND).
Emmelhorcasa de apostasegunda visita a Universidade,melhorcasa de aposta1994, ela se tornou um dos conselheiros do diretor da PUCmelhorcasa de aposta"cumprindo seu objetivo de ensinar e estimular a pesquisa da filosofia na Pontifícia Universidade Católica".
Por isso, ela foi convidada por seu primeiro presidente, o diretor executivo, a assumir a direção do grupo e ajudar a organizar a pesquisa acadêmica.
Ela também foi eleita
como uma membro do Conselho Editorial.
Ela contribuiu para o estudo e publicação de novos estudos sobre religiosidademelhorcasa de apostaFilosofia, na Pontifícia Universidade Católica, na PUC-SP, na Pontifícia Universidade Católica de Goiás e na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, além de ter se tornado amiga dos líderes acadêmicos argentinos.
Ela foi co-presidente do Conselho Editorial do projeto Educação do Povo (EPP), com o presidente Milton Sivers como seu presidente e, como membro do Instituto de Representação da Filosofia, Letras e Teologia da PUC Roma.
Além disso, ela foi co-presidente.
Sua atuação foi destacada pela revista e cultura "Vida", onde
publicou e produziu três livros infantis, seis documentários e uma coleção acadêmica de livros,melhorcasa de aposta2005.
Ela apresentou vários textos e textos para a "Fundación Internacional de Filosofia do Brasil", que promoveu encontros de reflexão e debatemelhorcasa de apostapúblico, encontros de discussão e seminários, como os encontros "Conferência de Ciências da Linguagem" e o Encontro de Comunicação Social e Ciência (CEMC-RS).
A professora foi altamente elogiada por publicações acadêmicas, que incluíram o "Jornal da Tarde" (1998), "The New York Times" (1999) e "Jornal da Tarde" (2000, 2000, 2001).
Ela também foi reconhecida pela "Aulacional Editorial" (2000), a "Revista Ciência eLiteratura" (2001).
Sua obra mais conhecida é a "A Teoria da Educação Doméstica" (1999), que ele cunhou para argumentar que a educação pode ser "a mais poderosa obra literária sobre a natureza humana da humanidade", além de ser uma das primeiras abordagens de seu trabalho.
Este trabalho foi reconhecido por vários professores e críticos do ensino superior, com o objetivo de demonstrar que, além do conhecimento demelhorcasa de apostaobra, a educação não é simplesmente "a mais poderosa maneira de entender", mas sim como uma experiência educacional.
Essa abordagem é considerada uma das mais bem-sucedidas da história da obra.Cansi também
foi uma figura controversa no pensamento acadêmico.
Na época da publicação de seu livro "Biografia para professores da Educação, com um prefácio de Fernando Guará de Andrade" a "Vida" afirmou que "ela está, na verdade, na melhor biografia possível de um aluno de um campo, e seu trabalho é como uma crítica de seu tempo - um trabalho que é uma contribuição a mais uma aula de Direito da Educação na década de 1970.
" Para Guará de Andrade, o livro demelhorcasa de apostaautoria também foi um "tranco da polêmica humanista que se tornou conhecida no Brasil como "biografia intelectual", e
que "a própria atuação do filósofo brasileiro
