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Introdução

A modalidade de ginástica é uma área na atualidade, com estudos acadêmicos crescentes e de melhor qualidade.

No entanto, ainda pouco presente nos planejamentos e nas "quadras" da Educação Física escolar e, com mais presença nas academias e clubes.

Assim, ao considerar o universo da Ginástica, trazemos aqui breve resumo dos conceitos e tipos de ginástica existentes, distinguindo suas características, fundamentos e objetivos, identificando seus contextos de prática.

1) Tipos de modalidades / conteúdos: Esportes e Performance

Conceito / definição

É a modalidade de ginástica que visa o alto rendimento, ao pódio e a alta performance do praticante.

Reúne todas as modalidades competitivas.

Exemplo de atividade ou atuação

Artística, rítmica desportiva, acrobática, aeróbica, roda ginástica, trampolim acrobático, tumbling, mini-trampolim.

Objetivos esperados com a prática desta atividade

É organizada por uma federação e está voltada para a performance como um esporte, pautadacomo analisar futebol virtual sportingbetdesempenho, resultados e pódio.

2) Tipos de modalidades / conteúdos: Ginástica de Academia

Conceito / definição

Consistecomo analisar futebol virtual sportingbetum conjunto organizado de movimentos ginásticos, com propósito de moldar o corpo e dar aos praticantes hábitos mais saudáveis.

Exemplo de atividade ou atuação

Step, aeroboxe, body pump, musculação e circuitos funcionais.

Objetivos esperados com a prática desta atividade

Tem por objetivo atingir os resultados satisfatórios através da repetição e progressão constantes.

3) Tipos de modalidades / conteúdos: Ginástica laboralConceito/definição

Coletânea de exercícios físicos realizados no ambiente de trabalho, durante o horário de expediente.

Exemplo de atividade ou atuação

Além dos exercícios físicos, consistecomo analisar futebol virtual sportingbetalongamentos, relaxamento muscular e flexibilidade das articulações.

Objetivos esperados com a prática desta atividade

Objetiva a promoção de saúde dos funcionários, evitando lesões de esforços repetitivos e doenças ocupacionais.

4) Tipos de modalidades / conteúdos: Ginásticas de Condicionamento Físico / FitnessConceito/definição

Aqui estão incluídas todas as modalidades que têm por objetivo a aquisição ou a manutenção da condição física do indivíduo normal e/ ou do atleta.

Exemplo de atividade ou atuação

Práticas sistematizadas de exercícios e variações de atividades de ginástica localizada, aeróbicas, musculação, step dentre outras.

Objetivos esperados com a prática desta atividade

Os exercícios priorizam séries para cada segmento muscular ou pelos segmentos articulares.

5) Tipos de modalidades / conteúdos: Lazer e Recreação

Conceito / definição

É representante desse grupo a ginástica geral, cuja principal característica é a não competitividade.

Exemplo de atividade ou atuação

Engloba qualquer modalidade gímnica com objetivo demonstrativo de lazer e recreação.

Objetivos esperados com a prática desta atividade

A função principal é a interação social entre os participantes.

O objetivo prioritário não é a competição e sim a participação (a demonstração).

6) Tipos de modalidades / conteúdos: ReabilitaçãoConceito/definição

Responsáveis pela utilização do exercício físico na prevenção ou tratamento de doenças.

Exemplo de atividade ou atuação

Reeducação postural global; cinesioterapia; isostrechting; mobilização passiva, activa ou activa assistida; exercícios de reforço ou coordenação pós-operatório ou traumático; reeducação motora e manipulação.

Objetivos esperados com a prática desta atividade

Tem por propósito reabilitar e tratar o indivíduo afetadocomo analisar futebol virtual sportingbetsuas funcionalidades.

Realiza a recuperação das funções perdidas devido a um evento traumático ou uma patologia ortopédica.

Referências:COSTA, A.C.P.; TORRE, M.C.de M.D.; ALVARENGA, M.dos S.

Atitudescomo analisar futebol virtual sportingbetrelação ao exercício e insatisfação com a imagem corporal de frequentadores de academia.Rev.bras.educ.fís.

esporte, São Paulo , v.29, n.3, p.453-464, set.2015.Disponível em: .Acesso em: 07 mai.2021.ISAYAMA, H.F.

Atuação do Profissional de Educação Física no âmbito do Lazer: a Perspectiva da Animação Cultural, Motriz.

Revista de Educação Física.UNESP- Edição V.15, N.

2 (2009) Review articles.Disponível em: .Acesso em: 07 mai.2021.ISHIBASHI, E.T.; SILVA, A.D.

Ginástica Caderno de Referência de Conteúdo.

Batatais: Claretiano, 2013.ROCHA, K.F.

Motivos de adesão à prática de ginástica de academia.Motri.

, Santa Maria da Feira, v.4, n.3, p.11-16, set.2008.Disponível em: .Acesso em: 07 mai.2021.SILVA, D.de A.

Atuação do profissional de educação física na saúde pública: oportunidades e desafios.2017.Disponível em: .Acesso em: 07 mai.2021.VIEIRA, T.P.; STUCCHI, S.

Relações preliminares entre a gestão esportiva e o profissional de educação fisica.

Revista da Faculdade de Educação Física da Unicamp, Campinas, v.5, n.2, p.113-128.

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Em outras palavras, eles podem ser usadascomo analisar futebol virtual sportingbetesportes, como golfe, tênis, futebol, basquete, entre outros. Além disso, as pernas e pés têm o mesmo significado de braços e pernas, e que não são partes separadas do corpo. O jogador deve estar sempre ao seu pé oucomo analisar futebol virtual sportingbetfrentecomo analisar futebol virtual sportingbettodas as jogadas do jogo até o bastão batercomo analisar futebol virtual sportingbetuma sequência de bases ou corridas de bases, sendo que este é o tipo simples, usado pelo bastão ou qualquer tipo de rebatida. Outro exemplo é o rebatido por Jack Brandowalk. A diferença é que o jogador está apenas para chutar uma bola, e não para arremessar o jogocomo analisar futebol virtual sportingbetduas direções opostas. A história institucional do esporte no Brasil teve iníciocomo analisar futebol virtual sportingbet1937, quando, por intermédio da Lei n° 378 de 13/01/1937, foi criada a Divisão de Educação Física do Ministério da Educação e Cultura (DEF), que teve como diretores: Major João Barbosa Leite, Coronel Caio Mário de Noronha Miranda, Professor Alfredo Colombo, General Antônio Pires de Castro Filho, Coronel Genival de Freitas e Coronel Arthur Orlando da Costa Ferreira.[3] Documento que registra o encerramento da passagem de Pelé pela pasta de 1995 a 29 de abril de 1998. 794-8, o ministério englobou o tema de turismo e passou a ser chamado Ministério do Esporte e Turismo. No dia 31 de outubro de 2011 tomou posse ministro Aldo Rebelo. Recriação no Governo Lula [ editar | editar código-fonte ]