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A história da Educação Física no Brasil tem os seus primeiros registros em 1500.

Confira nesta matéria a evolução da prática 💪 esportiva no país!Terra à vista

Quando os portugueses chegaram em terras brasileiras encontraram povos indígenas que dançavam, saltavam, caçavam com arco 💪 e flecha e nadavam.

Eram exercícios, em plataforma igual a real bet maioria, naturais e necessários para plataforma igual a real bet sobrevivência, mas também haviam práticas ligadas à 💪 cultura indígena como jogos de peteca, corrida e lutas – primeiras manifestações do que, mais tarde, se nomeou Educação Física.

Clique 💪 aqui e confira algumas atividades tradicionais de comunidades indígenas que podem ser ensinadas na aula de Educação Física.

Chegam os jesuítas

Com 💪 a chegada dos jesuítas, a Educação Física começou a ganhar contornos mais definidos.

De acordo com a pesquisadora e professora Paula 💪 Chiés, em seu estudo "Iluminando o corpo: As contribuições científicas ao conceito de corpo", nas escolas fundadas pelos jesuítas os 💪 alunos participavam de brincadeiras e jogos, sendo estas consideradas as primeiras aulas de Educação Física em território brasileiro.

Porém, a prática 💪 tinha apenas o objetivo de lazer e recreação.

Colônia x Império

Ainda durante o período colonial, com a vinda de negros escravizados 💪 para o Brasil, surge a capoeira, luta que utiliza o próprio corpo como instrumento e muito praticada até hoje.

Na época, 💪 a elite acreditava que exercícios físicos eram uma atividade somente para escravos e que seus filhos deveriam se dedicar ao 💪 desenvolvimento intelectual.

Foi somente no Brasil Império, em 1808 com a vinda da Corte Portuguesa, que se firmaram os primeiros tratados 💪 sobre a Educação Física no país.

A educação e a saúde passaram a ser uma preocupação das elites e, neste contexto, 💪 os exercícios corporais se tornaram sinônimo de saúde física e mental.

As escolas começaram, então, a incluir a ginástica em seus 💪 currículos.

Uma opinião de peso

A importância da Educação Física na formação dos brasileiros se consolida somente em 1882, com o parecer 💪 de Rui Barbosa sobre a "Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior", no qual relatava o valor do desenvolvimento físico 💪 aliado ao mental nos países mais desenvolvidos e sugeria a obrigatoriedade da prática em todas as escolas e para ambos 💪 os gêneros, incluindo a Educação Física como matéria de estudo.

Século XX

A profissionalização da Educação Física aparece no Brasil República, com 💪 as escolas de Educação Física que tinham como objetivo principal a formação militar.

Em 1930, com as reformas de Getúlio Vargas, 💪 a área ganha destaque nas políticas públicas com a criação do Ministério da Educação e Cultura (MEC).

A Educação Física obrigatória 💪 em todos os níveis escolares foi uma das formas do governo promover hábitos higiênicos e de saúde entre a população.

De 💪 acordo com Ramos, em "Exercícios Físicos na História e na Arte do Homem Primitivo aos nossos dias", um passo decisivo 💪 na história da Educação Física no Brasil foi à fundação da Escola Nacional de Educação Física e Desportos em 1939, 💪 integrada a Universidade do Brasil com grandes conquistas no campo das atividades físicas.

No fim do século XIX, o esporte se 💪 revela como importante manifestação cultural.

Enquanto no Brasil Imperial, a natação, a equitação e a esgrima eram as modalidades mais praticadas, 💪 o remo foi o principal esporte praticado no país até as primeiras décadas do século XX, quando foram introduzidas as 💪 modalidades de natação, basquete, tênis e futebol – populares até os dias de hoje.

Após a 2ª Guerra Mundial e durante 💪 a Ditadura Militar no Brasil, a Educação Física ganhou status de propaganda do governo e todo o ensino passou a 💪 ser direcionado para o rendimento esportivo e performance do atleta.

O regime militar investiu em competições esportivas de alto nível, o 💪 que resultou em uma valorização do caráter tecnicista das práticas físicas.

Os tempos atuais

Após a abertura política, nos anos 1980, novas 💪 concepções surgem na área da Educação Física, principalmente a escolar, e o modelo mecanicista passa a ser questionado.

Estudos sobre o 💪 desenvolvimento psicomotor da criança, transformam o ensino de Educação Física, que passa a considerar o todo – físico, social e 💪 emocional – e o lado formativo do aluno.

Atualmente, diversas abordagens dividem espaço e se reconhece o papel da Educação Física 💪 para o desenvolvimento humano pleno, sendo uma importante ferramenta para o aprendizado, integração social e exercício da cidadania.

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