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A escola da melhor plataforma de streaming dos jogos depende do jogo, como o tipo que você vai fazer no 🧲 jogar e na imagem.

PlayStation Agora

A Sony Interactive Entertainment lançou a PlayStation Now em 2014, e desvenda está se rasgado uma 🧲 das primeiras plataformas para streaming dos jogos.

A plataforma oferece uma ampla variandade de jogos, incluindo títulos populares como God Of 🧲 War (Deus da Guerra), The Last Ours Us e Uncharted.

PlayStation Now é compatível com os consoles Playstation 4, PS3 e 🧲 outros dispositivos de terceiros.

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A terceira etapa do trabalho, que considero ser a mais interessante, é a vivência dos alunos das modalidades que eles 🌻 pesquisaram.

Cada aula tinha como tema um esporte diferente.

Durante a vivência todos os alunos da turma participaram e as regras das 🌻 modalidades foram discutidas e modificadas para melhor ser adaptadas à realidade da Escola Municipal de Educação Integral Luís Feitosa Rodrigues, 🌻 juntamente com a professora.

Benefícios:

Os benefícios são relevantes para a comunidade escolar, uma vez que une o monitoramento dos alunos que 🌻 muitas vezes ficam dispersos ou entram em conflitos pelo fato de muitas vezes não terem ainda domínio próprio de suas 🌻 atitudes e/ou tolerância para resolverem os problemas que criam entre si durante a convivência.

Além de incentivar na busca de soluções, 🌻 oferece um ambiente aconchegante e agradável, no qual se fortalecerão os laços de amizade, fraternidade e solidariedade.

O que ratifica o 🌻 pensamento de Paulo Freire - a escola é o lugar onde se faz amizades, onde a cultura trazida pelo aluno 🌻 e construída por ele deve ser respeitada, onde se aprende a fazer a "leitura de mundo" e a de livros, 🌻 enfim, é o espaço social onde mais os laços de afetividade se concretizam.

A escola é um ambiente propício para a 🌻 produção de arte, esporte em geral.

É na adolescência que os jovens necessitam firmarem-se como indivíduos capazes e com habilidades inerentes 🌻 a real bet login faixa etária e a real bet login criatividade, para um despertar de consciência, de valores, de leituras, lazer, inserção social 🌻 e cidadania.

Os alunos brincam e aproveitam o momento para se socializar de maneira espontânea.

Assim, eles vêm criando uma autonomia para 🌻 construção de seus conhecimentos, aliados ao prazer e a prática de novos esportes.

Conclusão

Durante a vivência, havia momentos de diálogo e 🌻 reflexão, para que o esporte não se tornasse excludente.

Assim, após a vivência do esporte com as regras oficiais, foram realizadas 🌻 modificações nas regras para todos pudessem participar.

Com as modificações, todos jogaram e cooperaram mutuamente: os meninos junto com as meninas, 🌻 os habilidosos junto com os menos habilidosos, os gordinhos junto com os magros, os altos junto com os baixos.

Todos participaram 🌻 e era possível perceber a satisfação e interesse dos alunos na execução das atividades.

Ao final, pude claramente perceber que o 🌻 objetivo desta temática tinha sido alcançado, pois todos vivenciaram as atividades e, além disso, foi interessante notar uma mudança no 🌻 comportamento dos alunos em relação às aulas de Educação Física.

Eles conseguiram perceber que a Educação Física está muito além do 🌻 voleibol e do futsal e, até mesmo dos esportes em geral.

Os alunos até mesmo pediram que alguns esportes fossem praticados 🌻 novamente em outras aulas.

Com a vivência desses esportes não-convencionais, os alunos tiveram a oportunidade de adquirir novos estímulos motores, podendo, 🌻 assim, tornar essas práticas um hábito, pois, quanto maior foi a experiência motora do aluno, maior será a probabilidade para 🌻 que este aluno pratique alguma atividade

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