Para a BNCC, é fundamental que os alunos tenham contato com o maior número possível de práticas e suas diversidades.
Ilustração: 🛡 Rita Mayumi/Nova Escola
Uma das seis unidades temáticas propostas pela BNCC de Educação Física é o Esporte, que contempla todas as 🛡 práticas corporais mais institucionalizadas, com regras formais e comparações de desempenho entre indivíduos ou grupos que competem entre si.
Vôlei, basquete, 🛡 futebol, arco e flecha, beisebol e críquete são algumas das práticas que podem ser tematizadas dentro desta unidade.
Segundo a Base, 🛡 é fundamental que os alunos tenham contato com o maior número possível de práticas e que todos estejam preparados para 🛡 acolher a diversidade que elas representam.
Por isso, a BNCC apresenta sete categorias de esportes, que, segundo o documento, "possibilita a 🛡 distribuição das modalidades esportivas (...
), privilegiando as ações motoras intrínsecas, reunindo esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes no desenvolvimento de 🛡 suas práticas".
Além disso, as modalidades foram classificadas de acordo com os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor 🛡 e objetivos táticos.
Veja quais são:Marca
Os esportes de marca são aqueles que comparam resultados registrados em segundos, metros ou quilos.
As modalidades 🛡 de atletismo são um exemplo: as provas podem ser realizadas com os participantes simultaneamente, como uma corrida, observando aquele que 🛡 chega primeiro; ou individualmente e comparando a marca, como no caso do salto em distância.
Precisão
São caracterizados pelo arremesso ou lançamento 🛡 de um objeto com o objetivo de acertá-lo ou aproximá-lo de um alvo específico, estático ou em movimento.
Exemplos são o 🛡 boliche, a bocha, o arco e flecha e o tiro ao alvo.
Campo e Taco
Nesses esportes, é preciso rebater a bola 🛡 lançada pelo adversário o mais longe possível para tentar percorrer o maior número de vezes as bases ou a maior 🛡 distância entre as bases, enquanto os defensores não recuperam o controle da bola.
Incluem modalidades como o beisebol, o softbol e 🛡 o críquete.
Rede
São caracterizados pelo lançamento ou rebatimento da bola em direção à quadra adversária quando os oponentes não podem devolvê-la 🛡 da mesma forma.
Como exemplo, temos o vôlei e as suas variações, o tênis de campo, o tênis de mesa e 🛡 a peteca.
Parede
São esportes semelhantes aos de rede, porém, não contam com a utilização desse elemento que divide a quadra.
Os participantes 🛡 posicionam-se de frente a uma parede.
Incluem modalidades como o squash, o raquetebol e a pelota basca.
Invasão
Estão agrupados dessa forma os 🛡 esportes que trabalham a capacidade de uma equipe introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou 🛡 setor da quadra ou do campo defendida pelos adversários (gol, cesta, touchdown etc.
), protegendo, simultaneamente, o próprio alvo ou setor 🛡 do campo.
O futebol, o basquete, o rúgbi e o handebol são exemplos desses esportes.
Técnico-combinatório
São modalidades nas quais o importante é 🛡 a realização técnica do movimento.
Este é analisado e comparado aos movimentos realizados por outros e julgado segundo padrões técnicos estabelecidos 🛡 de acordo com a modalidade.
Alguns exemplos são a ginástica artística, a ginástica rítmica, o nado sincronizado, a patinação artística e 🛡 os saltos ornamentais.
Combate
São as lutas transformadas em esporte.
Caracterizam-se pelo enfrentamento de dois adversários no corpo a corpo.
Judô, tae kwon do 🛡 e caratê podem ser incluídos nesse grupo.
