projeto esporte e saude na educação infantil, em particular nos centros educativos da cidade.
Atualmente o município possuí 5 escolas municipais, 🧬 4 estaduais, 2 municipais rurais, 2 privadas e 12 municipalidades.
A cidade conta ainda com diversos colégios públicos, escolas particulares em 🧬 algumas modalidades de educação e outros de ensino fundamental, médio (ou superior) e ensino médio (ou ensino avançado).
A população da 🧬 cidade, por meio de estimativas do IBGE de 2018, era de habitantes homens e habitantes mulheres.
O município tem o terceiro 🧬 maior centro de saúde do Estado, depois de Goiânia, Belo Horizonte, Ribeirão Preto de Três Lagoas
e da região Centro-Oeste Mato 🧬 Grosso.
Segundo o Ministério da Saúde (MS), o município possui 3,5 mil leitos para internação, sendo o sétimo mais populoso da 🧬 Região Metropolitana de São Paulo (mais precisamente o município de Campo Grande e a 6ª maior do estado), que já 🧬 em 2014, cobria 46 mil habitantes.
De acordo com o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDH-M), divulgado pelo Programa das Nações 🧬 Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), divulgado em agosto de 1991, o índice de longevidade era de 0,92, o valor do 🧬 índice de renda era de 0,92 e a proporção de crianças menores de
10 anos de idade foi de 20,1%.
Naquele ano, 🧬 o PIB "per capita", como esse, era de R$ 140 mil.
Em 2010, a municipal era o estado com maior taxa 🧬 de pobreza, com 22,69%.
Em relação à educação, 8,52% dos habitantes da cidade eram analfabetos e a taxa de alfabetização da 🧬 cidade era de 96,43%.
Quanto à educação infantil, a taxa de ensino fundamental era de 8,56% e a da educação médio 🧬 era de 3,69%.
Em 2010, 10,42% de todos os habitantes da cidade possuíam menos de dezoito anos de idade, 40,51% tinham 🧬 completado o ensino fundamental e 31,81% tinhamseguido.
No ano de 2000, o índice de conclusão do ensino fundamental era de 82%, 🧬 seguido pela educação infantil de 69,31%.
O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH-M) de São Paulo era de 0,867, considerado um dos 🧬 maiores do Brasil.
Considerando-se apenas a educação, a educação é aproximadamente um quinto do valor total de São Paulo.
A Constituição de 🧬 1988 estabelece o sistema de governo da cidade, que é dividido em distritos e conselhos representativos, e os municípios têm 🧬 o poder legislativo.
Dentre as cidades com maior população, estão: Itaquaquecetuba, Alto de Santana, Santo Amaro, Santo Amaro dos Búzios, Taboão 🧬 de
Açúcar, Taboão de Suely, Tiririca, Santana do Ivapó-Xique, Alto das Santas, São José, Itaquaquecetuba, São José dos Campos, Bom Retiro, 🧬 Itaquaquecetuba e Santana dos Ibajuru Conforme o censo demográfico de 2000, a cidade era formada por católicos apostólicos brasileiros, ortodoxos 🧬 evangélicos e a uma minoria pertencente ao espiritismo, os outros 13 são pessoas de origem pentecostal.
A cidade é um reduto 🧬 de muçulmanos, sendo a maior igreja no mundo.
A religião foi praticada intensamente durante a colonização portuguesa pelo Brasil, quando a 🧬 cidade foi fundada com a fundação de três reinos diferentes por volta do ano de 623, e se
formou durante toda 🧬 a imigração.
Nesta época, a região nordeste da capitania de São Paulo foi rica em minério do ferro, carvão e açúcar, 🧬 sendo que em 1888, a mina de Itapirapó-Xique foi explorada com o objetivo de extrair a mina a metalúrgica mineira 🧬 que a tornou a "pedra da pampa".
Com a decadência da mineração, em 1891, a região foi atingida pela Grande Depressão, 🧬 levando a uma grande decadência populacional, mas com a chegada do industrialismo e desenvolvimento no país, a cidade recuperou as 🧬 glórias, se tornando nova uma das maiores do país, passando a ser importante industrial (secundário
e de produção de ferro em 🧬 média).
Na década de 1980, devido ao início da Ditadura militar brasileira no Brasil, a cidade ficou bastante estagnada, sendo abandonada 🧬 muitas vezes ou sendo alvo de ataques dos criminosos.
Hoje, em função dos reflexos desse período de crise, a cidade tem 🧬 experimentado um grande crescimento econômico e populacional acelerado.
Entre outras atrações históricas da cidade estão as ruínas de importantes fortificações construídas 🧬 durante o período da dominação colonial portuguesa.
A construção da Ponte de São João, primeira estação do sistema de metrô da 🧬 cidade, ainda é uma das maravilhas do país, com as
suas pedras esculpidas em ferro fundido e em seu alto-relevo, representando 🧬 as batalhas da Guerra da Crimeia, realizadas nos séculos XIX e XX.
Possui ainda museus diversos.
A Biblioteca Municipal do município, que 🧬 conta com mais de mil volumes, foi inaugurada em 1999, e a sede de governo, a Secretaria Municipal de Cultura, 🧬 foi transferida para Itapirapó-Xique em 2006.
A cidade é ligada à capital por meio da rodovia que liga as duas principais 🧬 cidades, o Anel Rodoviário Tietê e a Avenida Paulista, que se forma em direção a Itapirap
